:: writing

Reading and writing in English: Reflecting on the stages of beginning to write

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        Since I was little, I lived in a literary environment where people read and wrote, where it was easy to find books and materials that sparked the desire to know. Therefore, I developed very early all the stages that led me to writing and soon I was ready to learn to read and write. I started writing at home with the help of my parents, and after entering elementary school, my process was very advanced in relation to my classmates. I was also lucky with elementary teachers who were instrumental in forming the foundations of writing and reading. I remember that every day the teacher chose one of the students to do these exercises on the blackboard. Normally he was selected by the teacher to go to the blackboard and copy first words and then phrases until he wrote texts. He also accompanied them with drawings that I made myself, copied from the textbook. Sometimes other students participated and we all created a text that we then copied into our notebooks; This activity fulfilled a social and communicative function.

        As for my current writing skills, they have been changing over time. From those predefined calligraphy sheets, I evolved to finding my own personalized calligraphy. I remember the change of letters, the "l" as a stick instead of the one with a hole, the accents, the dots of the "i", the transition from the traditional "a" to the "a" of typewriters. The most stylized use of capital letters. Then my writing underwent another transformation, when I started writing faster to take notes in college, my writing became so stretched and deformed in order to capture everything the professor was saying.
        I am aware that my evolutionary process was somewhat separate from traditional literacy methods that follow single, pre-established steps. This accelerated process occurred due to the special environment I experienced at home, since both of my parents were teachers who guided their children. They taught their children in the selection and development of teaching strategies according to the characteristics and process of their students.

:: tesis cerdo

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:: No, no es en él en quien estoy pensando al hacer alusión a la trayectoria de estos 25 años, sino más bien en una secuencia muy señalable dentro de la historia. Una tesis es un cerdo. Un cerdo vectorial, dibujado con los primeros programas (espaciales) informáticos de London. “Cerdo rosa” fue su primera pieza. Si hay un diseñador que haya conseguido encontrar y triunfar con su lenguaje propio ese es mi tío. Su colorido y optimista mundo imaginativo le ha valido para comunicar sus diseños, situarlos como piezas de valor y adentrarse en el mundo de la creatividad. Tras graduarse en Diseño consiguió una beca, sólo un año después le propusieron tantas cosas, pero él no dejó en ningún momento de diseñar por su cuenta ente la juventud y la vejez, la una y la otra. Tampoco en el tercer periodo después de la tesis, o de la docencia, sino de la pausa en la vida. David Franco Córdoba

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Permítanme que empiece susurrando una de esas confidencias de las que no voy a abusar: jamás me he sentido tan joven y, a la vez, tan viejo. A la vez, en el mismo instante, y se trata del mismo sentimiento, como si dos historias y dos tiempos, dos ritmos, se entregasen a una especie de altercado dentro del mismo sentimiento de sí, en una especie de anacronía de sí, de anacronía en sí.

***

Entre la juventud y la vejez, la una y la otra, ni la una ni la otra, una indecisión de la edad es como un malestar de la instalación, una inestabilidad, no diré un trastorno de la estabilidad, de la estancia, de la estación, de la tesis o de la postura, sino de la pausa en la vida…

***

Del tercer y último período, he llegado a la conclusión de que todo lo que había justificado mi resolución anterior (en lo que se refiere a la tesis, claro está) corría el riesgo de no valer ya para los años próximos.

Fragmentos de “El tiempo de una tesis: puntuaciones” de Jacques Derrida

:: san carlos bukowski

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¡Oh! insigne padre de los pobres San Carlos Borromeo,

...No hay que lamentarse por la muerte, 


ángel de la caridad para enfermos y necesitados,
como no hay que lamentarse
por una flor que crece. 


y para todos modelo de fe, 

de humildad, 
de pureza, de virtudes,
y de constancia en el sufrimiento.
Lo terrible no es la muerte,
sino las vidas que la gente vive
Empleaste todos tus dones
o no vive hasta su muerte. 


para la mayor gloria de Dios,
No hacen honor a sus vidas, 


y para la salvación de los hombres,
les mean encima. Las cagan. 


siempre con un sacrificio total,
Estúpidos gilipollas.
hasta el punto de ser víctima
Se concentran demasiado en follar,
de tu bondadosa entrega.
ir al cine, el dinero, la familia, follar.
Concede a nosotros, tus devotos,
Sus mentes están llenas de algodón. 

 

Se tragan a Dios sin pensar,
se tragan la patria sin pensar. 


firmeza en nuestros propósitos,
Muy pronto se olvidan de cómo pensar,
dejan que otros piensen por ellos. 


fuerte espíritu de sacrificio
Sus cerebros están rellenos de algodón.
Son feos, hablan feo, caminan feo. 


y tenacidad y constancia,
Ponles la gran música de los siglos y no la oyen.
La muerte de la mayoría de la gente es una farsa. 


para el bien de nuestras vidas, almas y mente.
No queda nada que pueda morir."

Collage-oración-fragmento. A San Carlos Borromeo con “El capitán 

salió a comer y los marineros tomaron el barco" de Carlos Bukowski

:: carlos

Santoral:  4 de noviembre: San Carlos Borromeo, cardenal y arzobispo de Milán (f. 1584).

Carlos es un nombre propio masculino en su variante en español. Es de procedencia germana y significa ‘hombre libre’. El nombre traducido a las lenguas escandinavas, Karl, significa ‘hombre’. 

Variantes femenino: Carla, Carlota, Carol, Carola, Carolina

Variantes en otras lenguas: Catalán_Carles | Euskera_Karol, Karla, Karlos | Afrikáans_Charl | Alemán_Karl, Carl | Bretón_Charlez | Búlgaro_Карл (Karl) | Checo_Karel | Corso_Carlu | Croata_Karlo | Escocés_Teàrlach | Esloveno_Karel | Esperanto_Karlo | Finlandés_Kaarlo, Kaarle | Griego_Κάρολος (Karolos) | Húngaro_Károly | Inglés_Charles, Carl | Italiano_Carlo | Latín_Carolus | Polaco_Karol | Rumano_Carol | Ruso_Карл (Karl)

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Personalidad del portador: 

_ Su majestuosidad no tapa en absoluto su cariño por la humanidad. Siente afecto por sus seres más cercanos. Se relaciona bastante, de ahí que sería un gran político, porque además muestra interés por sus preocupaciones y sueños.

_ Siempre que puede aporta su grano de arena a la sociedad, e intenta por brindar felicidad a los más cercanos. En este sentido, su handicap es que a veces no le entienden, lo que le provoca cierta frustración.

_ En el aspecto profesional, la personalidad altruista de Carlos le condicionará para dedicarse a la comunidad, especialmente en una rama política. Su vida está para servir al resto, no desde la servidumbre, sino desde el poder.

_ No le cuesta adaptarse a las nuevas tendencias o normas, su carácter creativo le permite moverse fácilmente entre las costumbres de las nuevas generaciones. Trabaja muy bien en equipo, formando proyectos ambiciosos. Evita cualquier tipo de discusión que no sea constructiva, y al final siempre logra un avance.

_ En la relación familiar, la personalidad de Carlos tal vez haga que la tenga algo olvidada, sin embargo educa muy bien a sus hijos y les aporta esa parte de sabiduría que caracteriza a su nombre. Lo mismo ocurre con su esposa.

::que maravilloso todo! A mi hijo lo llamaré carlos y toda su vida será un éxito y una fiesta. 

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:: de san carlos borromeo a peter pan

san carlos borromeo. El Cardenal de Milán, con la acerada rectitud de su carácter se presenta a los ojos de sus contemporáneos y de la posteridad como uno de los grandes hombres que lo sacrificaron todo para hallarlo todo; que renunciaron al mundo y precisamente por su renuncia ejercieron un inmenso influjo sobre él

carlos > eslabón perdido

sátiros. Criaturas masculinas que en la mitología griega acompañaban a Pan y Dioniso, vagando por bosques y montañas. En la mitología están a menudo relacionados con el apetito sexual, y los pintores de vasijas solían representarlos con erecciones perpetuas

dios pan. (en griego, Πάν, ‘todo’) era el semidiós de los pastores y rebaños en la mitología griega. Era especialmente venerado en Arcadia, a pesar de no contar con grandes santuarios en su honor en dicha región. En la mitología romana se identifica a este dios con Fauno.

peter pan. Es un símbolo o personaje mítico, muy parecido a un elfo verde o al mismísimo dios pan (el nombre, las orejas puntiagudas y el hecho de que toque una "flauta" no son casualidad), que simboliza el niño que todos llevamos dentro y que se resiste a crecer ...